小桔灯康复 / 孩子6岁前规矩不立好，以后就不好管了!

世界上唯一不经培训就上岗的职业就是父母。很多时候可能不经意间，父母的言行就带给孩子一些不好的影响。

六岁前的孩子需要如何培养，又需要从哪些方面入手呢？

中国人民公安大学李玫瑾教授长期研究犯罪心理学和青少年心理问题，她认为，对六岁前的孩子进行教育，要抓住以下几个关键问题：克制任性、防止压抑、学会控制、学会忍耐、防止自私、经历挫折。

一、学会对孩子说“不

很多孩子在三四岁时都会跟家长闹脾气，作为家长你应该怎么处理呢？那就是会跟他们说“不”，这件事情说不行就是不行。

孩子在两岁之前的哭声一般都代表他们的痛苦，但是到三岁以后就不是了，这时候你满足不了他的要求他就会哭，变得有目的性了，不再单纯是痛苦。一旦有了目的性，你就应该及时训练他。如果孩子提的要求不合理，他们要的东西就不能给。

比如，如果孩子执意要买一辆玩具小汽车，而家里有很多个了，他的要求并不合理。

这时候你可能会说，家里的小汽车跟这个差不多，不要买了吧。孩子说，不行，我就要。于是，孩子不走，在商店里闹起了脾气。遇到这种情况你作为家长应该怎么办？

这时候就要对孩子做一个克制任性的训练，可以这样操作：

把他抱回家，不要对他进行打骂，放任他哭。不过需要注意的是，最好让他在没什么危险的卧室里哭。接下来就是对他进行一对一的教育，尽量不要让爷爷、奶奶等其他家庭成员参与进来，一个人就足够了。

但是这里也需要注意这么几点：一是不要说教，现在对于孩子来说，无论说什么都是噪音，你要安静下来；二是不要走开，孩子是闹给你看的，所以你一定要看着他闹。

二、给孩子创造与父母交流的环节

发脾气没用，家长也不能让孩子太压抑，应该怎么办呢？家长可以跟孩子讲，以后有什么事要跟我沟通，如果能说服我，那当然可以考虑你的要求。

孩子如果跟你说，妈妈我想要这辆小汽车玩具。你可能会说，你能跟我讲讲这小汽车跟家里的有什么区别吗？这其实是在鼓励他跟你交流。

当然这种交流一般遵循什么原则呢？“三比一原则”，就是三次中你能有一次满足他，让他知道交流有用。这样，孩子以后就知道跟你交流了，这个关系一旦建立好了，孩子到青春期时，家长跟孩子就很容易相处了。

三、培养孩子克制诱惑的品质

接下来就是要培养孩子学会控制的能力，这怎么来培养呢？我觉得可以通过一些具有诱惑力的东西，比如好吃的东西来进行培养。鱼片、巧克力等零食都是孩子爱吃的，刚开始时可以有意识地三天给他吃一次，坚持半个月到一个月，差不多养成习惯的时候，家长可以跟孩子提一个要求：这次给的东西如果你不吃，能保留三天，那三天过后我给你三份；但如果你吃了，三天后就不给了。提出这么一个要求后，家长就不要管孩子了，东西给他，你走开。但家长一定信守自己的承诺，如果孩子真的把吃的保留了下来，你就真的应该给他三份。

这样，孩子就知道用等待来获取更大的满足，这些都是克制孩子冲动的方法。等孩子上学后也是这样，家长要告诉孩子，现在的克制是为了今后的长远。如果一个孩子做不到这一点，那以后一定会出问题。

四、培养孩子忍耐和无私的品质

再接下来，就要教育孩子学会忍耐。忍耐有时也涉及自私问题，所以这两个问题可以放在一起讲。自私是怎么养成的呢？就是家里不管有什么事都让孩子只管好自己，不用管别人。这一点在孩子小时候当然是可以矫正的。

比如，孩子小时候吃饭一般先是由大人喂着吃，然后才是自己吃。从孩子跟你吃饭开始，你就要给他立一个规矩：大人不动筷子之前你就不能先吃饭。这个规矩很简单，但却很有效。

五、让孩子经历挫折

有一种方法就是带孩子学游泳，学游泳要趁早，孩子在六至八岁都可以学。大家都知道，到了游泳池，一般教练都会让家长离开，因为孩子在家长面前一旦遇到点挫折就会去找家长了，那就永远学不会了。在教练的训练下，孩子在水里体味那种不断失败又不断进步的感觉。

到最后，家长把孩子领回来一定要问他一个问题：第一次下水是什么感觉？他可能会说，我喝了好几口水，吓死我了。那后来怎么样了？还是上来了。

所以这就能让孩子从小记住这种感受，无论在什么情况下，如果觉得自己快死了，只要你不放弃自己，用力折腾一下肯定就死不了。有这种想法的孩子不管遇到什么挫折，他一定能坚持下来。